El libro titulado “La Educación Permanente en el Valle del Guadiato”, que Beatriz Medina y Vicente Llorent acaban de publicar, pretende ser un elemento de análisis de la todavía llamada Educación de Personas Adultas desde una perspectiva nacional y autonómica, pero principalmente comarcal, municipal y local.
Los Doctores Medina y Llorent Intentan dar a conocer información sobre la Educación Permanente –denominada así desde 1965– cuyo intercambio vendría a cubrir, parcialmente, esa carencia de estudio en ámbitos concretos del contexto de una comarca de la provincia cordobesa como lo es el “Valle del Guadiato”.
El libro consta de cinco capítulos, en el primero, los mencionados profesionales de la educación describen el contexto de estudio, es decir, cada uno de los municipios que conforman la comarca Valle del Guadiato, tomando en cuenta sus aspectos geográficos, sociales y económicos. En el segundo, tratan conceptos básicos para la comprensión de la temática tales como Adultez, Educación de Adultos, y Educación Permanente, intentando establecer una relación entre estos de manera de alcanzar novedosas concepciones que le añadan valor académico al texto. En el tercero, presentan la oferta formativa de la Educación Permanente de España, y explican la relación habida entre la Educación Permanente y las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
El cuarto capítulo lo dedican completamente a describir el “Centro de Educación Permanente Valle del Guadiato” situado en Fuente Obejuna y dirigido actualmente por José Antonio Rodríguez Vergara, así como sus Secciones: Belmez, dirigida por Magdalena Sánchez Armenta; Espiel-Villaharta, dirigida por José Antonio Gutiérrez Fernández; Peñarroya-Pueblonuevo, dirigida por Amparo Abril Serrano; Villanueva del Rey, dirigida por el mismo Rodríguez Vergara; y Villaviciosa de Córdoba, dirigida por Enrique Prieto Calero.
Por último, desarrollan varias propuestas de mejora para este Centro Educativo del Valle del Guadiato, la cuales esperan sean tomadas en consideración por las autoridades y organismos correspondientes.
Entre las propuestas más importantes planteadas en el libro están la implementación de una estrategia global que lo abarque todo, incluyendo cuestiones de marketing, que atraigan a un público más amplio y más comprometido; la implementación de una política de difusión de todo lo relacionado a la Educación Permanente; la inclusión en las normativas nacional y autonómica de disposiciones relativas a las instalaciones a ser utilizadas en la Educación Permanente; la puesta en funcionamiento de una Biblioteca dotada con material adecuado y específico para esta etapa del sistema educativo español; y la creación de un Centro más pequeño, es decir, con menor número de municipios implicados, agrupando algunas Secciones y agregando municipios cercanos que carezcan de un Centro de Educación Permanente. Cabe destacar que todas estas propuestas no suponen inversiones económicas cuantiosas para su concreción, básica y principalmente lo que se necesita es una amplia y sincera voluntad política de ejecución.
Para que el contenido del libro pueda ser consultado por estudiantes de cualquier nivel, por investigadores de las ciencias sociales, por profesionales de la educación, por políticos en ejercicio, y en general por todo público, Medina y Llorent han donado un ejemplar del libro a tres Bibliotecas de la Universidad de Córdoba: Ciencias de la Educación, Politécnica de Belmez, y Campus de Rabanales.
Asimismo, pueden encontrarse ejemplares en la “Papelería-Librería Urche” ubicada en la Calle Córdoba de Belmez.

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