19 de diciembre de 2011 | Rocio Escobar Delgado

Curso cuidadoras personas dependientes

HA SIDO IMPARTIDO POR DOS DOCENTES: ISABEL JURADO VARGAS Y ROCÍO ESCOBAR DELGADO AMBAS NATURALES DE VILLAVICIOSA

Curso cuidadoras personas dependientes
Curso cuidadoras personas dependientes
El 30 de Noviembre tuvo lugar la clausura del curso titulado Interrelación y Comunicación con la Persona Dependiente y su Entorno, curso que U. G. T. en colaboración con el Ayuntamiento de Villaviciosa, han desarrollado.
El curso se inició en Septiembre y ha tenido una duración de 80 horas. Se ha implementado principalmente los martes, miércoles y jueves en horario de 4 a 7 en la Nave del Ayuntamiento destinada a la formación continua, escuelas taller, talleres de empleo, casas de oficios..., en el Polígono Viña de la Virgen.
Ha sido impartido por dos docentes: Isabel Jurado Vargas y Rocío Escobar Delgado (ambas naturales de Villaviciosa), y han sido beneficiarias del mismo 15 cuidadoras de la localidad. La mayoría de ellas están trabajando, alguna está de baja y otras están en situación de desempleo. Y todas ellas han superado el curso obteniendo buenas puntuaciones.
De entre los objetivos perseguidos están: Diferenciar el origen de las necesidades especiales de comunicación, identificar los problemas de comunicación y lenguaje de los trastornos más frecuentes, analizar el proceso de evaluación de los principales trastornos, identificar los elementos del proceso de comunicación, diferenciar los tipos de comunicación, analizar las características del lenguaje, reconocer las dificultades en la comunicación y el lenguaje, clasificar los sistemas de comunicación aumentativos y alternativos, analizar las características de la función de acompañamiento del cuidador con la persona dependiente, aplicar estrategias y recursos que favorecen la comunicación y la interacción social, diferenciar las pautas del proceso de selección del Sistema Aumentativo o Alternativo de comunicación, analizar la utilidad de los SAAC y de las ayudas técnicas, identificar las etapas de la vida y desmitificar el que todo en la etapa de la vejez trae connotaciones negativas, analizar las funciones cognitivas y emocionales en la vejez, descubrir cómo comunicarse con el enfermo y tomar conciencia de la importancia de la comunicación cuidador-dependiente.
Cinco temas has compuesto el curso y son: Identificación de los problemas de comunicación y lenguaje relacionados con los principales trastornos generales, Comunicación de las personas dependientes, Aplicación de las técnicas para favorecer la relación social y las actividades de acompañamiento, Psicología del enfermo geriátrico y Procedimientos de Comunicación/Humanización de la atención sanitaria.
La metodología ha ido encaminada a conseguir unas clases meramente prácticas y para ello, las explicaciones teóricas mediante presentaciones en powerpoint, prize y notas en la pizarra han ido acompañadas con dinámicas de grupo con las que concienciarnos de lo complicado que es comunicación, técnicas de memorización, visualización de documentales y películas, lectura de historias, vivencia de las experiencias, ejercicios para activar la memoria,... todo ello encaminado a la reflexión y el debate.
Además, hemos aprovechado la sección del Diario Córdoba titulada La Mano del Tiempo para que las cuidadoras en su horario de trabajo recopilen de sus dependientes fotos antiguas así como actuales, y las historias de las mismas. “Partimos de que para comunicar hay que comunicarse”
Puesto que las principales dependencias en nuestras cuidadoras son causa del envejecimiento biológico, así como parkinson y alzheimer, éstos han sido los principales focos de atención en torno a los que ha girado el curso. Encaminar el curso hacia una funcionabilidad /practicidad han sido nuestra meta.
Como docente del curso estoy muy agradecida a Isabel Jurado por su interés y coordinación conmigo para que todo salga bien, a Eva Jurado del Ayuntamiento de Villaviciosa quien no puso impedimento alguno a mis necesidades y las cuales todas fueron cubiertas, a Manolo y Mayte de U.G.T. quienes en todo momento estuvieron ahí para resolverme cualquier duda y, por supuesto, a mis 15 alumnas (Rocío, María Victoria, Tasi, Ramona, Vero, Inés, Adela, Rosario, Mari Carmen, Ana, Ángela, María del Mar, Chiquita, Adelina e Isabel) por ser cordiales, participativas, trabajadoras, alegres,... y por dedicar tiempo a mejorarse como cuidadoras con la finalidad de dar una vida lo más digna posible a sus dependientes. También agradezco especialmente la predisposición de los dependientes a ceder sus fotos, sus historias, su tiempo, su alegría y su ilusión por que todavía tienen mucho por lograr en esta vida.
 
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