La Consejería de Educación ha concedido seis premios y una mención especial a siete centros docentes andaluces que han contribuido a la promoción de la cultura de paz y a la mejora de la convivencia escolar así como a la resolución pacífica y dialogada de los conflictos. El titular de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha presidido en un acto desarrollado en el teatro Municipal Horacio Noguera de Isla Cristina (Huelva) la entrega de la segunda edición de los Premios a la Promoción de la Cultura de Paz y la Convivencia Escolar, con motivo de la conmemoración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz.
En concreto, han sido galardonados con el primer premio los Institutos de Educación Secundaria ‘Padre José Miravent’ de Isla Cristina (Huelva) y el ‘Portada Alta’ de Málaga así como el colegio de Infantil y Primaria ‘La Venta del Viso’ de La Mojonera (Almería); el segundo premio ha sido para los institutos ‘Ulyssea’ de Ugíjar (Granada) y ‘La Escribana’ de Villaviciosa de Córdoba (Córdoba); y el tercer premio ha recaído en el colegio de Infantil y Primaria ‘Santa Teresa Doctora’ de Linares (Jaén). Además, Educación ha distinguido con una mención honorífica al IES ‘Botánico’ de Sanlúcar de Barrameda (Cádiz).
IES La Escribana, Villaviciosa de Córdoba
Es un centro educativo joven y dinámico, que persigue una educación de calidad mediante el trabajo constante y continuo del profesorado que, contando con el apoyo y la confianza de las familias, intenta hacer del centro el referente cultural y transformador de la localidad.
La gestión de la convivencia en el centro se inspira en el principio de intervenciones positivas, destacando entre sus actuaciones, la existencia de un Equipo de Convivencia formado por un amplio número de profesores y profesoras, un total de 46 alumnas y alumnos que son mediadores y 8 delegadas de madres. Cuentan también con un Equipo de Mediación, constituido por profesorado y alumnado, que han recibido previamente formación para ello. Con el Programa de Alumnado Ayudante se ha constituido una gran red social por la convivencia basada en la solidaridad y la cooperación entre iguales.
El Aula de Convivencia tiene un carácter fundamentalmente preventivo, ya que se trabaja con alumnos y alumnas que son susceptibles de tener dificultades en convivencia, a la vez que se deriva el alumnado que ya ha sido amonestado. Para una adecuada integración y adaptación al centro han desarrollado un Programa de Acogida con actuaciones dirigidas tanto al nuevo profesorado, como al alumnado que se incorpora por primera vez al centro y a sus familias.

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